Sosialisasi Mendeley sebagai Upaya Penguatan Keterampilan Sitasi Mahasiswa Kewirausahaan FEB UNM dalam Penulisan Karya Ilmiah
Keywords:
Sitasi, Referensi ilmiah, Mendeley, Penulisan karya ilmiah, Mahasiswa kewirausahaanAbstract
Kemampuan dalam menyusun sitasi dan daftar pustaka secara sistematis merupakan keterampilan dasar yang penting bagi mahasiswa dalam penulisan karya ilmiah. Namun, banyak mahasiswa, khususnya di Program Studi Kewirausahaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar (FEB UNM), yang masih mengalami kesulitan dalam pengelolaan referensi secara tepat dan sesuai dengan kaidah akademik. Merespon permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam manajemen referensi melalui sosialisasi dan pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk workshop yang mencakup pengenalan fitur-fitur Mendeley, praktik langsung pengelolaan sumber pustaka, hingga integrasi dengan aplikasi pengolah kata. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam melakukan sitasi otomatis serta penyusunan daftar pustaka sesuai dengan gaya penulisan yang diakui secara internasional. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa kewirausahaan, serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya literasi akademik digital dalam era pendidikan tinggi saat ini.
References
Arifin, Z. (2021). Literasi akademik dan tantangannya di era digital: Sebuah tinjauan kritis. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 26(3), 345–357. https://doi.org/10.24832/jpnk.v26i3.6789
Elsevier. (2024). About Mendeley. https://www.elsevier.com/solutions/mendeley
Musa, S. A., & Siregar, A. S. (2021). Pelatihan penggunaan Mendeley untuk meningkatkan kemampuan manajemen referensi mahasiswa. Jurnal Abdimas Indonesia, 1(3), 105–112. https://doi.org/10.32528/jaid.v1i3.5275
Nugroho, H. A. (2020). Pendidikan tinggi dan tantangan society 5.0: Menyiapkan lulusan adaptif dan kompeten. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 11–18. https://doi.org/10.17977/um048v9i1p11-18
Zulianti, D., & Wulandari, E. (2022). Meningkatkan literasi referensi ilmiah melalui pelatihan Mendeley. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Riset, 4(1), 22–29. https://doi.org/10.33578/jpkm.v4i1.4591
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian Sipagguru

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.