IMPLEMENTASI TES MINAT KARIR SEBAGAI UPAYA LITERASI KARIR DAN PENGENALAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FMIPA UNM
Keywords:
Literasi Karir, Tes Minat Karir, RIASEC, Madrasah Aliyah, Pendidikan FisikaAbstract
Kegiatan pengabdian ini berhasil menguatkan literasi karir siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Ummul Mukminin Makassar melalui implementasi Tes Minat Karir RIASEC dan pengenalan Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Makassar. Kegiatan yang diikuti oleh 62 siswa kelas XII menghasilkan profil minat karir individual, rekapitulasi profil minat secara klasikal, serta basis data minat siswa yang dapat dimanfaatkan sebagai dasar layanan bimbingan karir berbasis data. Hasil asesmen menunjukkan bahwa profil minat klasikal siswa berpusat pada dimensi Social (rerata 10,08), diikuti Enterprising (8,92), Investigative (7,89), Artistic (7,87), Conventional (7,21), dan Realistic (4,15). Dari 50 siswa yang memiliki minat dominan tunggal, dimensi Social dan Investigative masing-masing mendominasi sebesar 24,00%, diikuti Enterprising (20,00%), Artistic (16,00%), serta Realistic dan Conventional masing-masing 8,00%, sementara 12 siswa (19,35%) memiliki skor teratas yang seri. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa profil minat siswa cenderung terkonsentrasi pada sejumlah kombinasi minat tertentu, dengan dimensi Social muncul pada sebagian besar profil peserta. Evaluasi kegiatan menunjukkan tingkat kesesuaian sebesar 97,17% dan Customer Satisfaction Index (CSI) sebesar 87,17% yang termasuk kategori sangat puas. Selain membantu siswa mengenali potensi dan kecenderungan karirnya, kegiatan ini juga memperluas wawasan peserta mengenai alternatif studi lanjut melalui pengenalan Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNM. Dominasi minat Social dan Investigative menunjukkan bahwa Program Studi Pendidikan Fisika merupakan salah satu pilihan studi lanjut yang relevan dengan karakteristik minat siswa. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung pengambilan keputusan studi lanjut yang lebih tepat, memperkuat layanan bimbingan karir berbasis data, serta meningkatkan pengenalan dan minat siswa terhadap bidang sains, khususnya Pendidikan Fisika.
Downloads
References
Allen, J., & Robbins, S. (2010). Effects of interest–major congruence, motivation, and academic performance on timely degree attainment. Journal of Counseling Psychology, 57(1), 23–35. https://doi.org/10.1037/a0017267
Bai, L., & Liao, H.-Y. (2019). The relation between interest congruence and college major satisfaction: Evidence from the basic interest measures. Journal of Career Assessment, 27(4), 628–644. https://doi.org/10.1177/1069072718793966
Hirschi, A. (2018). The fourth industrial revolution: Issues and implications for career research and practice. The Career Development Quarterly, 66(3), 192–204. https://doi.org/10.1002/cdq.12142
Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments (3rd ed.). Psychological Assessment Resources.
Maivalinda, M., Sulistianingsih, H., Rc, R. S., Mariyanti, E., Abdilla, M., & Eriend, D. (2025). Pendampingan penelusuran minat, bakat, hobi dan passion siswa di SMKN 1 Sijunjung. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 135–142. https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i2.363
Moesarofah, M., Mufidah, E. F., Mudhar, M., & Muwakhidah, M. (2023). Pemberian tes bakat dan minat karier (Analisis teori Holland). SWARNA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(6), 681–685. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i6.635
Mudhar, M., Hasiana, I., Mufidah, E. F., & Badiah, L. I. (2023). Analisis minat karier berdasarkan teori karier Holland siswa sekolah menengah pertama di Kabupaten Gresik. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 18–29. https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.10218
Tasrif, E. (2022). RIASEC Holland reliability and validity on personality of informatics engineering education students in higher education. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 8(1), 11–20. https://doi.org/10.29210/020221602
Wistarini, N. N. I. P., & Syarifah, D. (2023). Holland's RIASEC model: Asesmen pengembangan karier dan kerja pada pegawai PT Y. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(3), 300–309. https://doi.org/10.23887/bjm.v9i3.61603
World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023. World Economic Forum. https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2023/
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pengabdian Sains
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
