Transformasi Pembelajaran Fisika Guru di Sulawesi Selatan melalui Eksperimen Virtual “Falstad"

Abstrak

Perkembangan teknologi digital menuntut guru fisika untuk mampu mengintegrasikan media pembelajaran inovatif. Namun, di Sulawesi Selatan banyak guru yang menghadapi kendala dalam menggunakan laboratorium fisika secara fisik karena keterbatasan sarana. Sebagai solusi, simulasi virtual seperti Falstad Circuit Simulator memungkinkan eksperimen kelistrikan-magnetisme secara interaktif dan dapat diakses melalui browser. Pengabdian masyarakat ini menyelenggarakan pelatihan daring selama dua hari (15–16 Oktober 2025) melalui Zoom Meeting dan Google Meet, diikuti oleh 25 guru fisika SMA dari berbagai kabupaten/kota di Provinsi Sulawesi Selatan. Materi meliputi pengenalan simulasi, praktik langsung, diskusi kendala, dan perancangan pembelajaran berbasis simulasi. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata kompetensi guru dalam merancang pembelajaran fisika berbasis eksperimen virtual, penguasaan teknis Falstad, dan integrasi media virtual dalam pembelajaran. Hambatan yang muncul mencakup koneksi internet tidak stabil dan keterbatasan perangkat pendukung. Pelatihan ini menunjukkan bahwa metode daring berbasis simulasi dapat menjadi strategi efektif meningkatkan kompetensi guru fisika. Namun, untuk menjamin perubahan praktik pembelajaran yang nyata, diperlukan pendampingan lanjutan dan adaptasi terhadap kondisi lokal sekolah/daerah.